Куратор содержания - 2 неделя

Хоть и немного припоздал, но закончив вторую неделю хотелось бы отметить великолепный сервис www.diigo.com, многообещающий в премиум-аккаунте сервис www.evernote.com и отличное средство поиска научных статей www.scirus.com.
Проблема в хранении ссылок очень актуальная, не менее актуальной является хранение не только ссылок, но и по возможности, содержимого. Такой сервис уберегает Вас от радостного сообщения о несуществующей странице или несуществующего ресурса. Объединение, комментирование, индексирование с использованием меток, цитирование и рецензирование материалов из Сети приводит к созданию отличной информационной базы данных по интересующему Вас направлению. И первые два, из приведенных сервисов, вполне могут выполнить все перечисленные действия. Почему был интересен ресурс www.scirus.com можно почитать в отчете. Удачи!

Немного лирики

Свободное программное обеспечение вносит свои коррективы в стройную систему построенную на нелегальном использовании коммерческого программного обеспечения. И вот возникает вопрос - почему сложилась такая ситуация, когда Open Source продукты немного отстают? Неужели реклама коммерческого программного обеспечения насколько хороша, что не видя и не слыша ее мы втянулись в использование коммерческого ПО? Или может быть сработал принцип - "Запретный плод сладок" и не видя явных преимуществ свободного ПО мы пытаемся пользоваться тем, чем нельзя?  Или что то еще... но пока явного ответа нет. Вместе со свободным ПО стали поглядывать и на свободный контент, который может быть пригоден для обучения. Огромный список полезных ссылок на такого рода контента пригодного для самостоятельного обучения можно почерпнуть из ссылки http://selfmadescholar.com/b/self-education-resource-list/
Удачи!

Наш паровоз вперед летит!

В необходимости использования открытого программного обеспечения в образовании на текущий момент никто уже не сомневается, но как обстояли дела, скажем лет 6-7 назад? Какие посещали мысли преподавателей, когда для свободного программного обеспечения такие слова как эргономика и "дружественный интерфейс" были пережитками коммерческого программного обеспечения и каждый лепил кому как удобно. Когда аббревиатура КОИ-8 пугала не только своей непонятностью, но  и загадочным способом работы текстового редактора "по умолчанию". Когда непонятно было, зачем нужно столько рабочих столов, если и на одном все научились размещаться и т.п. Очень показательной в этом направлении попалась статься, которую я попытался прокомментировать с использованием системы diigo.com (на момент написания статьи - системе было аж два года!) и предоставить на ваше усмотрение. https://diigo.com/0y62e

Куратор содержания - 1 неделя

По рекомендации Панченко Любовь Феликсовны, за что ей огромное спасибо, я подал заявку на участие в дистанционном курсе "Куратор содержания" и был очень рад тому, что меня зачислили. Так как я первый раз на курсах подобного уровня, то скажу честно, не все сразу было понятно. Но это временные трудности были быстро преодолены благодаря наличию на курсах опытных учеников и еще более опытных руководителей, за что им отдельное спасибо.
Если задание создать свой блог, особых трудностей не вызывало и блог был создан на "старом" аккунте (http://opensedu.blogspot.com/) согласно выбранной теме, то задание познакомиться и поработать с системой Twitter привело меня в ступор, который продолжается и по сей момент. Но как примерный ученик под именем https://twitter.com/opensource_edu я умудрился написать пару сообщений, но пока интересных для меня твитов не увидел.
Система paper.li порадовала своей разносторонностью в выборе и желанием настроить все на мой вкус. Что и было воплощено в виде следующего ресурса http://paper.li/opensource_edu/1364135591
Вебинар был полезен, как в плане организации работы, так и в плане знакомства с участниками. Спасибо.

Аналоги коммерческого ПО

Ясное дело, что не все пользователи готовы с легкостью сменить операционную систему на бесплатную. Но на мой взгляд, такой кардинальный шаг нужно подготовить. И подготовить его можно не только морально, настраивая себя на то, что все будет хорошо, и не только теоретически проштудировав огромное количество текстового, графического и видеоматериала о новой для Вас операционной системе, но и постепенно заменяя Ваше коммерческое прикладное программное обеспечение на его бесплатные аналоги. Не плохую подборку таких аналогий можно увидеть здесь.

Получив приглашение на конференцию FOSS Lviv-2013 снова возник вопрос об интеллектуальной собственности. Все вокруг понимают, что это не очередной каприз правообладателей, а вполне реальные претензии на вложенные средства в разработку программного обеспечения изначально сделанные с целью получения прибыли.
Как всегда решение этого вопроса находится в следующих областях. Во-первых, можно купить право на использование программного обеспечения. Не все скорее всего знают, но в Украине существуют государственные программы в рамках которых предусмотрены деньги на закупку программного обеспечения. К примеру такая программа - "Інформаційно-комунікаційні технології в освіті і науці на 2006-2010 рр." предусматривала выделение 35 млн.грн. (документ). Второй вариант, предполагает не обращать внимание на подобные требования, и продолжать использование не лицензионного программного обеспечения в своих целях. Ну и третий вариант - обратить свое внимание на свободное программное обеспечение. Собственно об использовании свободного программного обеспечения в образовании и посвящен данный блог. Спасибо!